Ecole primaire à Lausanne

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Cette école maternelle et primaire accueille des élèves âgés de 4 à 12 ans. Sa ligne éducative se fonde sur les idées développées par les pédagogues les plus reconnus, tels que notamment Rudolf Steiner, Maria Montessori ou Paolo Freire. L’enfant est dès lors approché comme étant un futur adulte, et l’accent est mis sur l’épanouissement de ses capacités cognitives et d’autonomie. Dans le contexte de son approche éducative, l’UAPE-APEMS Hal & Cole se base sur des principes qui ont pour but de former de jeunes enfants dans une idée de respect et de liberté. Ainsi, le rôle principal de l’éducateur est de hisser l’élève vers la connaissance, en lui apprenant à apprendre et en lui faisant découvrir que toute connaissance est atteignable moyennant un travail qui loin d’être ennuyeux est véritablement épanouissant. Haletcole est une structure scolaire privée acceptant des élèves âgés de 4 à 12 ans, du matin jusqu’au soir, pendant toute l’année mises à part 2×2 semaines de vacances. Les éducateurs qui y enseignent sont tous aussi expérimentés que soucieux du bien-être de chaque élève, et par conséquent capables de répondre de façon personnalisée à chaque contexte pouvant se rencontrer pendant la vie scolaire. Dans cet établissement scolaire plaçant l’élève au coeur de son approche didactique, l’équipe éducative désire une totale collaboration avec les parents: dans cet objectif et avec l’aide d’une application mobile, ceux-ci sont partie prenante de la vie quotidienne et scolaire et demeurent au courant de toutes les activités des enfants, aussi bien pour ce qui est des matières enseignées que des animations, événements ou menus servis à mi-journée. Par le biais d’un corps enseignant expérimenté et bienveillant, cette école privée met en oeuvre une approche éducative qui se fonde sur l’attention portée à la spécificité de chaque enfant. Le principe n’est pas uniquement d’enseigner des matières élémentaires telles que la lecture, le calcul ou la géographie, mais de montrer à chaque enfant la façon dont il peut réellement maîtriser son apprentissage.

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